儀器儀表
專(zhuān)業(yè)的弱點(diǎn)
七月已到，高考分?jǐn)?shù)線已公布，高考學(xué)子們開(kāi)始緊張的填報(bào)志愿的環(huán)節(jié)了，其中專(zhuān)業(yè)是考生們最難把握的難題之一，面對(duì)那么多的專(zhuān)業(yè)，究竟該填什么，它的現(xiàn)狀與發(fā)展前景如何？自己的興趣在哪？專(zhuān)業(yè)和個(gè)人興趣是否能結(jié)合，都是需要考慮的因素。面臨人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，濟(jì)南恒旭試驗(yàn)機(jī)摩擦磨損試驗(yàn)機(jī)事業(yè)部向?qū)W子們介紹下儀器儀表專(zhuān)業(yè)的弱點(diǎn)。
（1）儀器儀表的作用、地位未得到應(yīng)有的重視。雖然儀器儀表是信息產(chǎn)業(yè)重要的組成部分，是信息社會(huì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。但它的地位至今尚未得到從領(lǐng)導(dǎo)決策層到普通平民階層的廣泛認(rèn)同，長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有得到從戰(zhàn)略高度加以扶植、傾斜、重點(diǎn)規(guī)劃發(fā)展的機(jī)遇。
（2）主干學(xué)科組成的理解不一致。儀器儀表是多學(xué)科交叉綜合的邊緣學(xué)科，這是由它在信息產(chǎn)業(yè)中所承擔(dān)的任務(wù)決定的，也是當(dāng)代對(duì)具有寬廣知識(shí)面的人才需求所要求的。但也有人認(rèn)為這是一種“機(jī)不如機(jī)械專(zhuān)業(yè)、電不如電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的“萬(wàn)金油”專(zhuān)業(yè)，貶低了本專(zhuān)業(yè)寬口徑、綜合性的形象，對(duì)行業(yè)產(chǎn)生不利的負(fù)面影響。
（3）對(duì)儀器儀表學(xué)科隸屬關(guān)系的作法千差萬(wàn)別。儀器儀表無(wú)論在主干學(xué)科組成、教學(xué)安排、教學(xué)實(shí)踐、科學(xué)研究等方面都有其特殊性，因此有條件的院校應(yīng)成立獨(dú)立的儀器儀表類(lèi)專(zhuān)業(yè)院系。凡是這樣做的學(xué)校，儀器儀表學(xué)科都得到了很大的進(jìn)步，希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予儀器儀表專(zhuān)業(yè)以足夠的發(fā)展空間。
（4）儀器儀表行業(yè)狀況對(duì)教育的影響。透過(guò)本專(zhuān)業(yè)招生數(shù)不斷增長(zhǎng)、就業(yè)形勢(shì)看好的表面現(xiàn)象，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一大部分畢業(yè)生是憑借本專(zhuān)業(yè)的學(xué)科多樣性進(jìn)入相關(guān)行業(yè)特別是電子信息行業(yè)工作，而真正進(jìn)入儀器儀表專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計(jì)、制造、開(kāi)發(fā)研究的并不是很多。這種狀況是由我國(guó)儀器儀表行業(yè)的落后面貌決定的。
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